Creando Sonrisas en el Aula

Hay libros que son juegos y juegos que son libros. Título : "Colores". Autor :  Tullet, Hervé . Editorial : Kokinos. Número de páginas : 68 Año de edición : 2014 Edad recomendada : de 2 a 6 años. Miércoles, último miércoles del mes y que mejor manera de despedir julio que volviendo con la sección de "El Libro del Mes". Existe una gran variedad de tipos de libros, desde literarios hasta ilustrados, pasando por aquellos que más que lectura son juegos, aquellos que hacen que los más pequeños se diviertan leyendo. ¿Conocéis este? "Colores" es de Hervé Tullet, el mismo autor que " Un Libro "el cual ya os presenté por aquí hace unos meses. He de reconocer que es uno de mis autores favoritos, ya que sus libros están llenos de magia, haciendo que el niño/a participe en él de manera activa y presente interés por descubrir qué depara cada hoja del libro. Es uno de esos libros que los niños no se cansan de leer una y otra vez a p

Las imágenes ayudan a comprender, analizar, explorar, curiosear, reflexionar y discutir los diferentes conceptos que se encuentran en ellas.  (Ilustración: Carmen Martín Ortega ) Un miércoles más estamos aquí para enseñaros un nuevo recurso, hoy trabajamos la descripción para primaria y la discriminación visual para infantil. La descripción de imágenes o de un entorno concreto ayuda al niño/a a ampliar vocabulario y construir frases, además trabajamos la expresión oral y los componentes de las oraciones como los adjetivos, sustantivos... Para llevar a cabo este juego tan divertido, buscamos una imagen en internet, en un cuento o hacemos que los pequeños se fijen en lo que hay a su alrededor. Una vez hayan decidido que van a describir, les dejamos unos minutos para que ordenen las ideas que se le van ocurriendo. Si vemos les cuesta crear un orden lógico de los conceptos a describir, podemos guiarles dejando que construyan pequeñas frases descriptivas. A continuación os m

El verano es para disfrutar, no salir de la piscina, hacer castillos en la arena y jugar hasta que oscurezca. Pero también es momento para repasar, para recordar y perfeccionar todo lo que durante el curso se ha aprendido.  Por eso, que mejor manera de repasar que mientras los más pequeños se divierten, porque estos dos cuadernillos de Tiger esconden en su interior millones de actividades con las que los niños y niñas disfrutarán aprendiendo. Yo los compré hace un par de años, pero el otro día los vi en una de las tiendas de Valencia, así que correr a por ellos antes de que desaparezcan. El primero de ellos, "Activity Book" proporciona diferentes actividades donde el niño/a debe dejar volar su imaginación. No hay enunciados que guíen como realizar el ejercicio, lo que proporciona al niño autonomía y libertad a la hora de realizarlo. Fomentando de esta manera la imaginación y la creatividad. Por otra parte, sí que se observan pequeñas "pistas" que a

La grafomotricidad hace referencia al movimiento gráfico que se realiza con la mano al escribir. El desarrollo de este en el niño tiene como fin completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades. Este término se encuentra dentro del desarrollo motor fino,  aparece cuando el niño desarrolla cierto control en el movimiento de manos y brazos. A medida que el niño crece va controlando cada vez más su cuerpo. Hoy quiero mostraros una manera muy divertida de practicar la grafomotricidad con los más pequeños. No hay una edad recomendada para comenzar a trabarlo ya que cada niño presenta un ritmo de aprendizaje diferente, lo importante es que el niño aprenda con interés y de manera lúdica. Podemos realizarlo de diferentes formas, yo he preparado este material de cartas el cual os dejo el archivo:  "Cartas Gafomotricidad"  , para que lo podáis descargar y utilizar con vuestros niños y niñas.  A continuación os cuento los pasos que he

Los niños cuentan con un talento natural para imaginar y crear.  Por una parte, la imaginación es la facultad para concebir ideas o creaciones innovadoras.  Por otra, la creatividad es la capacidad para inventar o crear.  Ambas son una ampliación y esmero de las funciones simbólicas en el niño, siendo un proceso bastante complejo que requiere la utilización de habilidades mentales, habilidades que ya posee el niño. Una de las actividades donde se potencian estas facultades son la invención de historias, estas pueden realizarse sin ningún material pero si queremos motivar al niño podemos hacerlo mediante el juego.  Hoy en día existen millones de materiales que podemos utilizar para llevar a cabo este juego, uno de los más llamativos e interesantes son los dados cuenta historias. Podemos encontrar este material en diferentes establecimientos de juegos educativos, los que yo tengo y cumplen con dicha función son los de Flying Tiger, en esta tienda encontrareis do